Texas Math Models

Prueba con “recta numérica” o “4.5D”

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Total conocido, parte desconocida

total − parte = parte

G3

The drive collected 423 cans. 248 came from 3rd grade. How many from 4th?423248?3rd grade4th gradesame bar as card 1, different piece missing248 + ? = 423a missing PART is a subtraction423 − 248 = 1754th grade collected 175cover the ? with your finger: what is left is what you subtract from

Cómo funciona este

Cómo

la misma barra, pero ahora el ? está dentro de una de las partes.

Conviene cuando

conoces el total y solo una de las partes.

¿viste uno de estos en una prueba? Velo en una pregunta real: TEKS 4.5A, problemas de múltiples pasos con un diagrama de tiras.

El mismo problema, de otras maneras